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온라인 영재교육 프로그램에서 교수설계 및 조직화, 도전감, 학습결과 간의 관계

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최고관리자 | 논문 작성일18-02-19 11:02

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온라인 영재교육 프로그램에서 교수설계 및 조직화, 도전감, 학습결과 간의 관계


학습자중심교과교육연구
Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction
2016. 제 16권 8호, pp. 617-639
최경애(중부대학교), 이성혜(KAIST 과학영재교육연구원)

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