56 |
[Issue]
고도영재 발굴 및 육성, 어떻게 해야 하나?
[Issue]
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2023-09-25 |
1494 |
55 |
[Top-story]
카이스트 영재들의 학습 습관 챌린지
[Top-story]
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2023-09-25 |
578 |
54 |
[발간물]
KAIST GIFTED TIMES #23-2 (2023년 6월)
[발간물]
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2023-06-30 |
304 |
53 |
[Story]
생각의 힘을 기를 수 있었던 시간 [IP 영재기업인교육원 참여 수기 - 이현세 / (주)아우토크립트 글로벌사…
[Story]
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2023-06-29 |
300 |
52 |
[Story]
새로운 꿈을 찾아준 교육 [IP영재기업인교육원 참여 수기 - 문건기 / (주)해치랩스 대표]
[Story]
최고관리자
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2023-06-29 |
346 |
51 |
[Top-story]
ChatGPT시대에 필요한 인재와 교육 -생각하는 일 만큼은 외주를 줄 수 없다-
[Top-story]
최고관리자
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2023-06-29 |
610 |
50 |
[Meeting-people]
과학커뮤니케이터, 안 될 과학 "궤도"를 만나다
[Meeting-people]
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2023-06-29 |
659 |
49 |
[Issue]
인류와 함께 한 감염병과 코로나19의 역사적 의미
[Issue]
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2023-06-28 |
649 |
48 |
[발간물]
KAIST GIFTED TIMES #23-1 (2023년 3월)
[발간물]
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2023-04-02 |
456 |
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[Meeting-people]
ChatGPT에게 묻는다 - ChatGPT를 만나다
[Meeting-people]
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2023-03-31 |
768 |
46 |
[Story]
영재정책센터와 영재교육센터를 소개합니다
[Story]
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2023-03-29 |
516 |
45 |
[Issue]
제4차 과학영재 발굴‧육성 종합계획(’23~’25) 추진 방향
[Issue]
최고관리자
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2023-03-26 |
933 |
44 |
[Top-story]
2023년 과기정통부 과학영재교육 추진방향
[Top-story]
최고관리자
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2023-03-26 |
764 |
43 |
[발간물]
KAIST GIFTED TIMES #22-4 (2022년 12월)
[발간물]
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2022-12-30 |
633 |
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[Story]
사랑합니다! [2022 제2회 KSOP FRIENDS]
[Story]
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2022-12-28 |
751 |