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[Story]
잊지 못하는 순간, STEAM 수업 [2021년 KAIST STEAM 심화 과정 교사 연수 참여 후기]
[Story]
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2021-10-22 |
2236 |
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[Issue]
(2021 노벨상 수상자 해설 특집 1 - 노벨 물리학상) 기후과학자의 노벨 물리학상 수상을 보며
[Issue]
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2021-10-29 |
4760 |
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[Issue]
(2021 노벨상 수상자 해설 특집 2 - 노벨 화학상) 원석을 찾아 가공하여 보석을 만드는 화학자
[Issue]
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2021-10-29 |
2765 |
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[Issue]
(2021 노벨상 수상자 해설 특집 3 - 노벨 생리의학상) 2021년 노벨 생리의학상, 온도와 기계적 감각…
[Issue]
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2021-10-29 |
4226 |
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[Meeting-people]
공경철 KAIST 기계공학과 교수를 만나다
[Meeting-people]
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2021-10-30 |
4631 |
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[Top-story]
인간 잠재력에 대해 다시 생각해 보기: 영재교육에의 적용
[Top-story]
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2021-10-31 |
2756 |
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[발간물]
KAIST GIFTED TIMES #21-3 (2021년 10월)
[발간물]
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2021-10-31 |
4024 |
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[Issue]
디지털 대전환 시대의 영재교육
[Issue]
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2021-12-10 |
2003 |
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[Story]
정답을 도출하는 것이 아닌 정답을 창출한다 [KAIST IP영재기업인교육원 수료생 후기]
[Story]
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2021-12-18 |
1901 |
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[Story]
나를 바꾼 KAIST IP영재기업인교육원 [KAIST IP영재기업인교육원 재원생 교육 후기]
[Story]
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2021-12-18 |
2138 |
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[Meeting-people]
김재원 엘리스 대표를 만나다
[Meeting-people]
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2021-12-23 |
4388 |
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[Top-story]
코로나19 시대, 우리는 이렇게 헤쳐 나가고 있습니다.
[Top-story]
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2021-12-30 |
2290 |
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[발간물]
KAIST GIFTED TIMES #21-4 (2021년 12월)
[발간물]
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2021-12-31 |
1845 |
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[Issue]
데이터 과학으로 탐지하는 가짜뉴스, 데이터 과학으로 대응하는 코로나19 인포데믹
[Issue]
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2022-03-29 |
2918 |
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[Top-story]
2022년 과기정통부 과학영재교육 추진방향
[Top-story]
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2022-03-29 |
2150 |
