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[논문]
온라인 소프트웨어 교육에서 학습자의 자기조절학습 관련 특성에 기반한 온라인 학습 유형 분석: 계층적 군집 분…
[논문]
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2019-11-19 |
4857 |
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[논문]
부모의 긍정적 양육행동과 청소년 삶의 만족도와의 관계: 성취가치의 매개효과
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2019-11-19 |
4451 |
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[논문]
Learners’ Perceptions and Experiences of Using e-Textbooks i…
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2019-11-19 |
4390 |
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[논문]
자율주행자동차를 주제로 한 역공학 기반 STEAM 프로그램 개발
[논문]
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2019-11-19 |
4777 |
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[논문]
4차 산업혁명에 따른 교육 변화에 대한 교원의 인식 분석
[논문]
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2019-11-19 |
4593 |
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[논문]
초·중등학교 교사들의 STEAM 교육 전문성 요소에 대한 교육요구도 분석
[논문]
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2019-11-19 |
4645 |
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[논문]
고등학교급 과학영재를 위한 사사교육에서 수행되는 연구윤리교육과 연구환경 조성에 대한 멘토 과학자와 교사의 인…
[논문]
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2019-08-21 |
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[논문]
온라인 소프트웨어 교육 학습자들의 자기주도학습 유형 분류 및 특징 분석
[논문]
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2019-08-20 |
5069 |
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[논문]
영재교육진흥종합계획 시기별 "영재교육연구" 연구동향 분석
[논문]
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2019-08-20 |
5270 |
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[논문]
온라인 SW교육에서 초등학생의 컴퓨팅사고력 및 학습만족도에 대한 자기조절학습, 그릿, 부모지원의 예측력 규명
[논문]
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2019-08-20 |
5144 |
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[논문]
잠재계층분석(LCA)을 이용한 기업영재의 플로우 조건과 특성 탐색
[논문]
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2019-08-20 |
5046 |
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[논문]
창업 교육 역량 강화 프로그램 개발 및 적용 효과
[논문]
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2019-08-20 |
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[논문]
청소년의 기업가정신이 자기주도학습과 창의성에 미치는 영향에 관한 연구
[논문]
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2019-08-20 |
4949 |
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[논문]
A Conceptual Framework of Understanding Social Enterprises
[논문]
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2019-08-20 |
4960 |
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[논문]
소외 영재와 일반 과학영재의 학습자 특성 차이 비교: 자기조절학습 능력을 중심으로
[논문]
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2019-08-20 |
5163 |
