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119 |
[논문]
AI 프로젝트 수업에서 프로그래밍 언어 활용 수준 및 프로젝트 흥미에 따른 AI에 대한 태도 및 효능감 변화
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2020-10-29 |
3371 |
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118 |
[논문]
과학영재들의 대학진학 이후의 경험 및 교육 요구 조사 : KAIST 총장장학생 중심으로
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2020-10-29 |
3167 |
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117 |
[논문]
초등학생의 온라인 영재교육 수강 동기 탐색
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2020-10-29 |
3182 |
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116 |
[논문]
수학적 성향에 따른 SW를 활용한 수학 프로그램 만족도 차이 분석
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2020-07-17 |
3509 |
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115 |
[논문]
과학고등학교 학생을 대상으로 한 공학적 문제해결 중심 메이커톤 프로그램의 개발 및 효과
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2020-07-17 |
3522 |
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114 |
[논문]
수학지식 확장을 위한 스트링아트 수학 실험 프로그램 개발 및 만족
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2020-05-08 |
3902 |
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113 |
[논문]
5G 통신기술을 중심으로 한 디자인씽킹 기반 중학교 STEAM 프로그램 개발 : ‘5G는 안전하지?’를 주제…
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2020-05-08 |
3735 |
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112 |
[공지]
KAIST 과학영재교육연구원 브로슈
[공지]
최고관리자
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최고관리자 |
2020-03-26 |
3537 |
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111 |
[보고서]
2019년 과학영재교육연구원 Annual Report
[보고서]
최고관리자
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최고관리자 |
2020-03-20 |
3627 |
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110 |
[도서]
"과학 영재" 유아놀이 과학교육 교재 - 나Do나Do
[도서]
최고관리자
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최고관리자 |
2020-03-05 |
3696 |
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109 |
[논문]
과학기술특성화대학(KAIST)을 중심으로한 R&E 집중연구가 과학고등학교 학생에게 미치는 영향
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2020-02-04 |
4099 |
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108 |
[논문]
과학고 및 영재학교 학생들의 발명과 창업에 대한 이미지 분석
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2020-01-22 |
4206 |
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107 |
[논문]
창의적 설계 기반의 수업 설계 및 적용
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-11-19 |
4500 |
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106 |
[논문]
고도영재 및 학부모들이 겪은 교육의 문제점 및 교육요구 분석: (잠재적) 고도영재* 사례를 중심으로
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-11-19 |
4805 |
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105 |
[논문]
온라인 시뮬레이션 기반 HW설계 학습에서 성찰일지 내용에 따른 성찰수준 분석
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-11-19 |
4086 |
