소외 영재와 일반 과학영재의 학습자 특성 차이 비교: 자기조절학습 능력을 중심으로
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최고관리자 | 논문 작성일19-08-20 09:50첨부파일
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소외 영재와 일반 과학영재의 학습자 특성 차이 비교: 자기조절학습 능력을 중심으로
학습자중심교과교육연구 http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2019.19.5.307
Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction
2019. 제19권 제5호, pp. 307-327.
박경진, 류춘렬