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[발간물] KAIST GIFTED TIMES #26-2 (2026년 6월) |
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과학영... |
2026.06.30 |
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[Story] 수학 고도영재 성장에 대한 내러티브 탐구 |
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과학영... |
2026.06.30 |
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[Meeting-people] 유체역학을 연구하며 창의적 배움을 이끄는 KAIST 기계공학과 김형수 교수를 만나다. |
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과학영... |
2026.06.30 |
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[Issue] AI시대, 반도체가 왜 중요한가 — 손톱만 한 칩 위에서 벌어지는 가장 치열한 과학 전쟁 |
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과학영... |
2026.06.30 |
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[Top-story] 과학기술특성화대학교 부설 영재학교 설립 과제 |
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과학영... |
2026.06.30 |
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[발간물] KAIST GIFTED TIMES #26-1 (2026년 3월) |
671 |
과학영... |
2026.03.31 |
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[Story] 사회인지 진로이론(SCCT)을 바탕으로 알아본 과학영재 진로형성과정 : pre-URP 참여자 중심으로 |
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과학영... |
2026.03.31 |
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[Meeting-people] AI 시대, 기술을 넘어 철학을 묻다. KAIST AI 철학 연구센터장 김동우 교수를 만나다. |
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과학영... |
2026.03.31 |
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[Issue] 진료실의 의사, 실험실의 과학자: 미래 의료를 설계하는 ‘의사과학자’ |
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과학영... |
2026.03.30 |
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[Top-story] 2026 과학영재교육연구원, 이렇게 움직입니다. |
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과학영... |
2026.03.30 |
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[발간물] KAIST GIFTED TIMES #25-4 (2025년 12월) |
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과학영... |
2025.12.31 |
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[Meeting-people] 인문학을 통해 이공계 학생들의 또 다른 성장을 이끄는 이소영 교수를 만나다 |
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과학영... |
2025.12.31 |
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[Story] 과학 영재교육 정책은 왜 실패하는가? -구조적 실패 원인과 거버넌스 전환의 필요성 |
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과학영... |
2025.12.30 |
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[Issue] 중국이 50년간 영재를 키운 방법 -중국 AI 굴기의 숨은 동력, USTC 소년반 50년의 실험 |
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과학영... |
2025.12.30 |
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[Top-story] 과학과 예술이 합주하는 미래: 자동 연주 피아노 기반의 음악 인공지능 기술 |
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과학영... |
2025.12.30 |
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[발간물] KAIST GIFTED TIMES #25-3 (2025년 9월) |
610 |
과학영... |
2025.09.30 |
