|
73 |
[논문]
초중등 공학교육 프로그램 구성 모형 개발
[논문]
최고관리자
|
최고관리자 |
2019-03-25 |
5128 |
|
72 |
[논문]
대학과정선이수제(AP)에 대한 영재학교와 과학고등학교 학생의 인식비교
[논문]
최고관리자
|
최고관리자 |
2019-03-25 |
5108 |
|
71 |
[논문]
과학고 및 영재학교 교사들의 공학에 대한 인식 및 교육요구도 분석
[논문]
최고관리자
|
최고관리자 |
2019-03-25 |
5149 |
|
70 |
[논문]
일반 학업우수자와 영재 학습자의 자기주도학습역량 비교
[논문]
최고관리자
|
최고관리자 |
2019-03-25 |
5256 |
|
69 |
[논문]
소외 영재와 일반 과학영재의 학습자 특성 차이 비교: 자기조절학습 능력을 중심으로
[논문]
최고관리자
|
최고관리자 |
2019-03-25 |
5260 |
|
68 |
[논문]
기초과학, 응용과학, 융합과학에 대한 과학교사들의 인식구조 탐색
[논문]
최고관리자
|
최고관리자 |
2019-03-25 |
5206 |
|
67 |
[논문]
고등학생들이 이해하는 기초과학, 응용과학, 융합과학의 의미에 대한 언어네트워크 분석
[논문]
최고관리자
|
최고관리자 |
2019-03-25 |
5337 |
|
66 |
[논문]
논리모형을 활용한 과학영재양성사업의 성과분석: 제2차 과학영재발굴 육성종합계획('13~'17)을 중심으로
[논문]
최고관리자
|
최고관리자 |
2019-03-25 |
5459 |
|
65 |
[논문]
개념 중심의 교과서 분석을 위한 언어네트워크 분석 활용 사례 연구: 지구과학 2 교과서의 맨틀 개념을 중심으…
[논문]
최고관리자
|
최고관리자 |
2019-03-25 |
5439 |
|
64 |
[논문]
과학영재 지식창출 경험에 대한 학생 인식조사: 전문가 연구 활동에 대한 IPA 및 네트워크 분석을 중심으로
[논문]
최고관리자
|
최고관리자 |
2019-03-25 |
5574 |
|
63 |
[논문]
영재교육진흥종합계획 시기별 영재교육연구 연구동향 분석
[논문]
최고관리자
|
최고관리자 |
2019-03-25 |
5559 |
|
62 |
[논문]
온라인 소프트웨어 교육 학습자들의 자기주도학습 유형 분류 및 특징 분석
[논문]
최고관리자
|
최고관리자 |
2019-03-25 |
5774 |
|
61 |
[논문]
온라인 SW교육에서 초등학생의 컴퓨팅사고력 및 학습만족도에 대한 자기조절학습, 그릿, 부모지원의 예측력 규명
[논문]
최고관리자
|
최고관리자 |
2019-03-25 |
5576 |
|
60 |
[논문]
과학영재 진로결정을 지원하는 교사 활동에 대한 실태조사
[논문]
최고관리자
|
최고관리자 |
2019-03-25 |
5729 |
|
59 |
[보고서]
[TR 2017-061] KSA 제5차 교육과정 개정연구_결과보고서
[보고서]
최고관리자
|
최고관리자 |
2018-09-28 |
5075 |
