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[논문]
온라인 영재교육에서 담화촉진, 도전감, 학습결과간의 관계
[논문]
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2018-02-19 |
5698 |
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[논문]
온라인 영재교육 프로그램에서 교수설계 및 조직화, 도전감, 학습결과 간의 관계
[논문]
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2018-02-19 |
5998 |
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[논문]
초ㆍ중등학교 관리자들의 STEAM 교육에 대한 인식 분석
[논문]
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2018-02-19 |
5537 |
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[논문]
영재 청소년의 진로성숙도에 영향을 미치는 부모-자녀관계 요인: 성별 및 학교급, 일반학생과의 비교를 중심으로
[논문]
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2018-02-19 |
5492 |
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[논문]
온라인 영재교육 프로그램에서 학습자 배경변인과 특성에 따른 효과성 인식과 만족도 차이 분석
[논문]
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2018-02-19 |
5318 |
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[논문]
중고등학교 기술교사의 공학에 대한 인식 및 교육요구도
[논문]
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2018-02-19 |
5380 |
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[논문]
온라인 과학탐구수업에서 학습자의 수업에 대한 인식이 자기조절전략 활용, 수강지속의사, 학업성취도에 미치는 영…
[논문]
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2018-02-19 |
5266 |
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[논문]
A Study on Middle School Students’ Smart Media Literacy and …
[논문]
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2018-02-19 |
6027 |
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[논문]
재직학습자의 원격고등교육과정에서의 학습활동 특성 및 학업성취 영향 요인 분석
[논문]
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2018-02-19 |
5223 |
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[논문]
Using Technology to Facilitate Modeling-Based Science Educat…
[논문]
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2018-02-19 |
5426 |
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[논문]
Course-level implementation of First Principles, goal orient…
[논문]
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2018-02-19 |
5695 |
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[논문]
융합인재교육(STEAM) 심화과정 연수에 대한 초·중등교사의 인식 및 교육요구도 분석
[논문]
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2018-02-19 |
5613 |
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[논문]
과학영재 학생창의연구(R&E) 사업의 정책집행 분석: R&E 담당교원의 인식을 중심으로
[논문]
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2018-02-19 |
6121 |
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[논문]
텍스트 네트워크 분석을 활용한 과학영재교육 언론동향 분석
[논문]
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2018-02-19 |
5766 |
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[논문]
언어네트워크분석을 활용한 대학부설 과학영재교육원 교육프로그램의 학습목표 특성 분석
[논문]
최고관리자
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2018-02-19 |
5512 |
