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[논문]
소외계층 영재, 일반영재, 일반학생들의 자아존중감과 삶의 만족도 비교
[논문]
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2019-11-19 |
4447 |
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[논문]
Learners’ Perceptions and Experiences of Using e-Textbooks i…
[논문]
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2019-11-19 |
4402 |
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[논문]
수학지식 확장을 위한 스트링아트 수학 실험 프로그램 개발 및 만족
[논문]
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2020-05-08 |
4372 |
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[논문]
5G 통신기술을 중심으로 한 디자인씽킹 기반 중학교 STEAM 프로그램 개발 : ‘5G는 안전하지?’를 주제…
[논문]
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2020-05-08 |
4164 |
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[논문]
과학고등학교 학생을 대상으로 한 공학적 문제해결 중심 메이커톤 프로그램의 개발 및 효과
[논문]
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2020-07-17 |
3955 |
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[논문]
수학적 성향에 따른 SW를 활용한 수학 프로그램 만족도 차이 분석
[논문]
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2020-07-17 |
3905 |
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[논문]
AI 프로젝트 수업에서 프로그래밍 언어 활용 수준 및 프로젝트 흥미에 따른 AI에 대한 태도 및 효능감 변화
[논문]
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2020-10-29 |
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[논문]
초등학생의 온라인 영재교육 수강 동기 탐색
[논문]
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2020-10-29 |
3658 |
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[논문]
과학영재들의 대학진학 이후의 경험 및 교육 요구 조사 : KAIST 총장장학생 중심으로
[논문]
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2020-10-29 |
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[논문]
The Effect of Problem Characteristics on Learners’ Interest …
[논문]
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2021-03-24 |
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[논문]
비대면 온라인 프로젝트학습 교수학습모형 개발 연구
[논문]
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2022-01-28 |
2153 |
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[논문]
지역사회와의 연계를 통한 직업계고 교육 운영 방안
[논문]
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2022-01-28 |
2079 |
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[논문]
청소년의 미래진로프로그램 개발 및 적용 효과
[논문]
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2022-01-28 |
1974 |
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[논문]
과학영재 이공계 여자 대학(원)생의 학교환경과 진로에 대한 인식
[논문]
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2022-02-07 |
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[논문]
The Influences of Quality Team Interaction on the Changes of…
[논문]
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2022-01-28 |
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