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[보고서]
SW영재교육 혁신방안 연구 최종보고서
[보고서]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-08-20 |
4283 |
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92 |
[보고서]
2018년 과학영재교육연구원 Annual Report
[보고서]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-08-20 |
4535 |
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91 |
[논문]
온라인 소프트웨어 교육 학습자들의 자기주도학습 유형 분류 및 특징 분석
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-08-20 |
4999 |
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90 |
[논문]
영재교육진흥종합계획 시기별 "영재교육연구" 연구동향 분석
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-08-20 |
5185 |
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89 |
[논문]
온라인 SW교육에서 초등학생의 컴퓨팅사고력 및 학습만족도에 대한 자기조절학습, 그릿, 부모지원의 예측력 규명
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-08-20 |
5075 |
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88 |
[논문]
잠재계층분석(LCA)을 이용한 기업영재의 플로우 조건과 특성 탐색
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-08-20 |
4968 |
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87 |
[논문]
창업 교육 역량 강화 프로그램 개발 및 적용 효과
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-08-20 |
5129 |
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86 |
[논문]
청소년의 기업가정신이 자기주도학습과 창의성에 미치는 영향에 관한 연구
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-08-20 |
4873 |
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85 |
[논문]
A Conceptual Framework of Understanding Social Enterprises
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-08-20 |
4891 |
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84 |
[논문]
소외 영재와 일반 과학영재의 학습자 특성 차이 비교: 자기조절학습 능력을 중심으로
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-08-20 |
5055 |
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83 |
[논문]
과학고 브릿지 프로그램의 운영 실태와 이에 대한 교사들의 인식 분석
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-08-20 |
4909 |
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[논문]
대학생들의 영재교육 참여 경험에 따른 영재교육의 이미지에 대한 인식구조 비교
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-08-20 |
5233 |
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[논문]
전북 서해안권 국가지질공원의 추진과정과 관련된 갈등 프레임 분석
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-08-20 |
5026 |
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[도서]
미래를 달리는 로봇
[도서]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-07-30 |
4653 |
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[도서]
창의적 설계 기반의 STEAM Project 교재
[도서]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-07-30 |
4828 |
