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78 |
[논문]
대학생들의 영재교육 참여 경험에 따른 영재교육의 이미지에 대한 인식구조 비교
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-08-20 |
5234 |
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77 |
[보고서]
2016년 사이버 교육 후 추천 체계 구축 연구 최종보고서
[보고서]
최고관리자
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최고관리자 |
2018-01-10 |
5435 |
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76 |
[논문]
대학과정선이수제(AP)에 대한 영재학교와 과학고등학교 학생의 인식비교
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-03-25 |
5568 |
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75 |
[논문]
인문계 고등학교 졸업자의 공과대학 진학 영향 요인
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-03-25 |
5575 |
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74 |
[논문]
초중등 공학교육 프로그램 구성 모형 개발
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-03-25 |
5596 |
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73 |
[논문]
중학교 학교관리자의 진로직업교육에 관한 역량모델 개발
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-03-25 |
5608 |
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72 |
[논문]
과학인재의 지속성장 기제로서의 창의성 탐색: 이공계 대학생 창의역량 모델링을 통해
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-03-25 |
5623 |
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71 |
[보고서]
2016년 사이버브릿지 프로그램 시범운영 연구 최종보고서
[보고서]
최고관리자
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최고관리자 |
2018-01-10 |
5636 |
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70 |
[보고서]
[TR 2017-061] KSA 제5차 교육과정 개정연구_결과보고서
[보고서]
최고관리자
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최고관리자 |
2018-09-28 |
5636 |
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69 |
[논문]
과학고 및 영재학교 교사들의 공학에 대한 인식 및 교육요구도 분석
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-03-25 |
5684 |
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68 |
[보고서]
2016년 과학영재 진로상담 지원체계 구축방안 연구 최종보고서
[보고서]
최고관리자
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최고관리자 |
2018-01-10 |
5703 |
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67 |
[논문]
기초과학, 응용과학, 융합과학에 대한 과학교사들의 인식구조 탐색
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-03-25 |
5712 |
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66 |
[논문]
일반 학업우수자와 영재 학습자의 자기주도학습역량 비교
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-03-25 |
5756 |
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65 |
[논문]
소외 영재와 일반 과학영재의 학습자 특성 차이 비교: 자기조절학습 능력을 중심으로
[논문]
최고관리자
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최고관리자 |
2019-03-25 |
5763 |
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64 |
[보고서]
2016년 과학영재 종합정보시스템 구축연구(2차) 최종보고서
[보고서]
최고관리자
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최고관리자 |
2018-01-10 |
5778 |
