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[Top-story]
호기심에서 시작하는 영재교육
[Top-story]
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2022-09-27 |
1601 |
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[Story]
KAIST 사이버영재교육 10년을 돌아보다 (KAIST 사이버영재교육 연구성과자료집 발간)
[Story]
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2022-07-01 |
1517 |
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24 |
[Issue]
인류와 함께 한 감염병과 코로나19의 역사적 의미
[Issue]
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2023-06-28 |
1435 |
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23 |
[Issue]
제4차 과학영재 발굴‧육성 종합계획(’23~’25) 추진 방향
[Issue]
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2023-03-26 |
1428 |
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[Meeting-poeple]
와들의 공동창업자 박지혁, 이진원, 조용원을 만나다
[Meeting-poeple]
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2024-03-29 |
1425 |
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[Story]
좋은 질문의 특성은 무엇인가?
[Story]
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2024-03-29 |
1407 |
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[Top-story]
한국 과학영재 교육 30년
[Top-story]
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2022-12-27 |
1402 |
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[Meeting-people]
과학커뮤니케이터, 안 될 과학 "궤도"를 만나다
[Meeting-people]
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2023-06-29 |
1380 |
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[Story]
전주기적 영재기업인 육성 교육 (KAIST IP영재기업인교육원)
[Story]
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2022-09-27 |
1375 |
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[Top-story]
2024년 과기정통부 과학영재교육 추진 방향
[Top-story]
최고관리자
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2024-03-29 |
1275 |
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[발간물]
KAIST GIFTED TIMES #22-2 (2022년 6월)
[발간물]
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2022-07-01 |
1256 |
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[발간물]
KAIST GIFTED TIMES #22-3 (2022년 9월)
[발간물]
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2022-09-29 |
1168 |
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[Top-story]
카이스트 영재들의 학습 습관 챌린지
[Top-story]
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2023-09-25 |
1121 |
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13 |
[Top-story]
2023년 과기정통부 과학영재교육 추진방향
[Top-story]
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2023-03-26 |
1077 |
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[Meeting-people]
ChatGPT에게 묻는다 - ChatGPT를 만나다 댓글1개
[Meeting-people]
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2023-03-31 |
1044 |
