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KAIST 과학영재교육연구원 브로슈
2020.03.26
"과학 영재" 유아놀이 과학교육 교재 - 나Do나Do
2020.03.05
과학기술특성화대학(KAIST)을 중심으로한 R&E 집중연구가 과학고등학교 학생에게 미치는 영향
2020.02.04
과학고 및 영재학교 학생들의 발명과 창업에 대한 이미지 분석
2020.01.22
창의적 설계 기반의 수업 설계 및 적용
2019.11.19
고도영재 및 학부모들이 겪은 교육의 문제점 및 교육요구 분석: (잠재적) 고도영재* 사례를 중심으로
2019.11.19
온라인 시뮬레이션 기반 HW설계 학습에서 성찰일지 내용에 따른 성찰수준 분석
2019.11.19
소외계층 영재, 일반영재, 일반학생들의 자아존중감과 삶의 만족도 비교
2019.11.19
사이버교육을 활용한 영재선발 방법에 대한 학부모 인식 조사
2019.11.19
온라인 소프트웨어 교육에서 학습자의 자기조절학습 관련 특성에 기반한 온라인 학습 유형 분석: 계층적 군집 분석 기법을 활용하여
2019.11.19
부모의 긍정적 양육행동과 청소년 삶의 만족도와의 관계: 성취가치의 매개효과
2019.11.19
Learners’ Perceptions and Experiences of Using e-Textbooks in Online Learning Environment
2019.11.19
자율주행자동차를 주제로 한 역공학 기반 STEAM 프로그램 개발
2019.11.19
4차 산업혁명에 따른 교육 변화에 대한 교원의 인식 분석
2019.11.19
초·중등학교 교사들의 STEAM 교육 전문성 요소에 대한 교육요구도 분석
2019.11.19
고등학교급 과학영재를 위한 사사교육에서 수행되는 연구윤리교육과 연구환경 조성에 대한 멘토 과학자와 교사의 인식비교
2019.08.21
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