• 

  온라인 SW교육에서 초등학생의 컴퓨팅사고력 및 학습만족도에 대한 자기조절학습, 그릿, 부모지원의 예측력 규명

  2019.03.25

• 

  과학영재 진로결정을 지원하는 교사 활동에 대한 실태조사

  2019.03.25

• 

  [TR 2017-061] KSA 제5차 교육과정 개정연구_결과보고서

  2018.09.28

• 

  [TR 2017-043] 과학영재 첨단연구 입문 프로그램 운영결과보고서(통합본)

  2018.09.28

• 

  [TR 2017-002] (결과보고서)2017광주과학고-KAIST창의연구설계

  2018.09.28

• 

  지속성장형 과학영재 자율연구지도 사례조사: 세계 명문대를 중심으로

  2018.09.27

• 

  Analysis of Educational Effects according to the Teaching Methods in Online-Education for Underprivileged Elementary Students

  2018.09.27

• 

  Educational Effects of an Online Learning Program of Economically Disadvantaged Potentially Gifted Elementary Students

  2018.09.27

• 

  Research on Sports Record Management Application Development & Uses in Mobile Environment

  2018.09.27

• 

  Analysis on Affective Domain's Characteristics of Scientifically Gifted Students from Rural and Urban Area:Focus on Emotional Intelligence, Self-regulated Learning Abitity, Conviction on Intellectual Capaciff, and Achievement Motivation

  2018.09.27

• 

  과학영재들의 성격은 일반학생들과 다른가? : 과학영재들의 MBTI 성격유형 분석

  2018.09.27

• 

  과학고 및 과학영재학교 사회통합전형에 대한 교사인식

  2018.09.27

• 

  소외계층 잠재적 과학영재를 위한 교육프로그램의 효과

  2018.09.27

• 

  과학관의 교육적 활용을 위한 초·중등 교사들의 인식과 현장 적용방안

  2018.09.27

• 

  언론보도 분석을 통한 과학영재교육 관련 핵심 의제설정 변화 비교

  2018.09.27

• 

  Basins of distinct asymptotic states in the cyclically competing mobile five species game

  2018.09.27

글쓰기 새로고침