연구주제별 논문 및 보고서

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97 [논문] 고등학교급 과학영재를 위한 사사교육에서 수행되는 연구윤리교육과 연구환경 조성에 대한 멘토 과학자와 교사의 인…

[논문] 최고관리자

최고관리자 2019-08-21 95
96 [보고서] 2018 글로벌영재교육원 심화 과정 연구결과보고서

[보고서] 최고관리자

최고관리자 2019-08-20 75
95 [보고서] 2018_융합형과학기술교사연수센터 결과보고서(심화과정)

[보고서] 최고관리자

최고관리자 2019-08-20 66
94 [보고서] SW영재교육 혁신방안 연구 최종보고서

[보고서] 최고관리자

최고관리자 2019-08-20 71
93 [보고서] 2018 KAIST 기본연구과제 결과보고서

[보고서] 최고관리자

최고관리자 2019-08-20 71
92 [보고서] 2018년 과학영재교육연구원 Annual Report

[보고서] 최고관리자

최고관리자 2019-08-20 72
91 [논문] 온라인 소프트웨어 교육 학습자들의 자기주도학습 유형 분류 및 특징 분석

[논문] 최고관리자

최고관리자 2019-08-20 72
90 [논문] 영재교육진흥종합계획 시기별 "영재교육연구" 연구동향 분석

[논문] 최고관리자

최고관리자 2019-08-20 81
89 [논문] 온라인 SW교육에서 초등학생의 컴퓨팅사고력 및 학습만족도에 대한 자기조절학습, 그릿, 부모지원의 예측력 규명

[논문] 최고관리자

최고관리자 2019-08-20 82
88 [논문] 잠재계층분석(LCA)을 이용한 기업영재의 플로우 조건과 특성 탐색

[논문] 최고관리자

최고관리자 2019-08-20 69
87 [논문] 창업 교육 역량 강화 프로그램 개발 및 적용 효과

[논문] 최고관리자

최고관리자 2019-08-20 80
86 [논문] 청소년의 기업가정신이 자기주도학습과 창의성에 미치는 영향에 관한 연구

[논문] 최고관리자

최고관리자 2019-08-20 70
85 [논문] A Conceptual Framework of Understanding Social Enterprises

[논문] 최고관리자

최고관리자 2019-08-20 72
84 [논문] 소외 영재와 일반 과학영재의 학습자 특성 차이 비교: 자기조절학습 능력을 중심으로

[논문] 최고관리자

최고관리자 2019-08-20 79
83 [논문] 과학고 브릿지 프로그램의 운영 실태와 이에 대한 교사들의 인식 분석

[논문] 최고관리자

최고관리자 2019-08-20 75
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