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대학 조기진학이 과학영재의 심리, 정서적 적응에 미치는 영향
2023.12.28
국내외 사례를 통한 소외계층 음악영재 교육방안 연구
2023.12.28
과학영재교육 특성을 고려한 활동에 대한 인식 분석: 과학기술특성화대학 학생들의 사례를 중심으로
2023.12.28
과학영재교육 특성을 고려한 활동에 대한 인식 분석: 과학기술특성화대학 학생들의 사례를 중심으로
2023.12.28
과학영재들의 학업성취 및 핵심역량 군집유형에 따른 교육요구도 차이 분석
2023.12.28
과학영재학교 교육과정은 핵심역량을 잘 다루고 있는가?: 구성원들의 핵심역량 중요도 및 만족도 인식
2023.12.28
제3차 과학영재발굴육성종합계획 성과분석: 정책집행 행위자 인식을 중심으로
2023.12.28
비대면 팀 프로젝트 학습에서 온라인 학습준비도, 창의적 자기효능감, 사회적 실재감과 교육성과의 구조적 관계
2023.10.26
문제 중심 프로젝트 수업이 과학영재들의 자기주도적 학습, 의사소통, 문제해결역량에 미치는 영향
2023.10.26
생태계 교육을 위한 메타버스의 배경 유형에 따른 fNIRS 두뇌 활성 차이 연구
2023.08.17
지식재산기반 창업영재교육프로그램 체계화 -한국과학기술원 IP영재기업인교육원을 중심으로-
2023.05.18
초등학생 과학 탐구과제 수행 특성 분석 및 채점기준 개발
2022.05.18
초·중학생 대상 온라인교육 학습참여에 영향을 미치는 튜터 활동 탐색
2022.04.05
온라인 학습자의 중도탈락 예측 요인 탐색: 랜덤 포레스트를 적용하여
2022.04.05
소외계층 대상 장기 영재교육 프로그램 참가자의 중도포기 변인 분석
2022.02.07
과학영재 이공계 여자 대학(원)생의 학교환경과 진로에 대한 인식
2022.02.07
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