[2022.06.30.] 

KAIST 사이버영재교육 10년을 돌아보다

KAIST 과학영재교육연구원 사이버영재교육팀

  KAIST 과학영재교육연구원에서는 영재교육 기회를 확대하고, 수학, 과학, SW 분야에 흥미와 관심이 높은 학생들이 자기주도성, 창의적 문제해결력을 갖춘 이공계 리더로 성장할 수 있도록 사이버교육을 제공하고 있습니다. 사이버 영재교육은 1993년에 시작되어 다양한 온라인 교육의 형태를 거쳐 2015년부터 현재의 모습으로 운영되고 있으며, 매년 7-8천명의 학생들이 교육에 참여합니다. 전국 초⋅중⋅고등학생이라면 누구나 참여할 수 있으며, 학생들은 별도의 선발과정 없이 관심 있는 프로그램을 선택하여 수강할 수 있습니다. 

  교육 프로그램은 학생들이 관심 있는 주제를 쉽게 접할 수 있도록 첨단기술, 공학, 알고리즘 등을 중심으로 하는 융합과정과, 실생활과 연계된 탐구 및 문제해결 프로젝트를 중심으로 하는 수학, 과학, SW 과정으로 구성되어 있습니다. 또한 학생들의 높은 관심을 반영하여 AI, 로봇, 데이터사이언스, IoT 등 첨단분야의 프로젝트 과정들도 함께 제공됩니다.

 각 과정은 문제 및 프로젝트 기반의 e-Book 콘텐츠로 제공되며, 학생들이 실생활과 연계된 수학, 과학 지식을 학습하고 관련 문제를 자기주도적으로 탐구 또는 해결함으로써 과학적 사고력, 문제해결력, 창의력 등을 신장할 수 있도록 구성되었습니다. 사이버영재교육을 통해 학생들은 실험을 설계하고 수행해 보거나, 현실 또는 미래사회의 문제를 발견하고 해결해 보거나, 새로운 아이디어를 제시하는 활동을 경험할 수 있습니다. 

  학생들은 스스로 자신의 학습 계획과 일정에 맞춰 학습을 수행하고, 학습이나 과제를 수행하는 데 어려움이 있을때는 언제든지 KAIST 재학생 튜터나 동료 학습자와 온라인으로 소통하면서 도움을 주고받을 수 있습니다. 또한 온라인 토론, 발표, 실시간 멘토링 등 에듀테크를 활용한 다양한 활동들을 통해 학생들이 온라인 상에서 활발하게 상호작용 할 수 있도록 기회가 제공됩니다. 

  최근 코로나19와 함께 비대면 교육이 활발하게 이루어지고 있지만, KAIST 사이버영재교육은 1993년부터 전국의 초⋅중⋅고등학생에게 수학, 과학, SW 분야의 온라인 교육을 제공하는 유일한 기관이었습니다. 사이버영재교육을 운영하면서 KAIST 과학영재교육연구원에서는 자발적으로 참여하여 프로그램을 이수하는 우수한 학생들은 어떤 특성이 있는지, 수학, 과학, SW에 흥미가 높고 우수한 학생들에게는 어떤 콘텐츠를 제공해야 하는지, 제공된 교육 프로그램은 효과가 있는지, 사이버교육의 결과를 어떻게 평가할 수 있는지 등을 지속적으로 연구하고 이를 교육에 반영하고자 노력해 왔습니다. 이에 그동안 사이버영재교육에서 이루어진 연구 결과를 정리하여 연구성과 자료집을 발간하게 되었습니다.

  KAIST 사이버영재교육, 영재교육, 초⋅중등 사이버교육 관련 연구에 관심 있는 분들에게 참고가 되길 바라며, 앞으로 더 좋은 연구가 수행될 수 있도록 많은 관심과 성원 부탁드립니다.