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좋은 과학적 질문의 핵심 요인: 교수자-학습자 인식을 중심으로
좋은 과학적 질문의 핵심 요인: 교수자-학습자 인식을 중심으로
작성자 과학영재교육연구원-관리자 작성일 2025-01-23 09:50:24
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카테고리 논문
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좋은 과학적 질문의 핵심 요인: 교수자-학습자 인식을 중심으로


이성혜(KAIST 과학영재교육연구원 연구부교수)
김범석(KAIST 과학영재교육연구원 선임연구원)
함은혜(국립공주대학교 교육학과 부교수)
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