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[발간물] KAIST GIFTED TIMES #24-3 (2024년 9월) |
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과학영... |
2024.09.28 |
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[Meeting-people] 'AGI 시대와 인간의 미래'의 저자 "맹성현" 명예교수님(KAIST 전산학부)을 만나다 |
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과학영... |
2024.09.27 |
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[Issue] 과학영재교육 재도약을 위한 과학고 및 영재학교의 발전 전략을 논의하다 |
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과학영... |
2024.09.27 |
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[Top-story] 숨은 재능 찾기 (아시아가 인정한 소외계층 영재학생들을 위한 최고 교육 프로그램) |
336 |
과학영... |
2024.09.26 |
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[Story] 온라인 영재교육에서 학습자의 자기조절인식과 자기조절행동, 학업성취도의 관계는 어떠한가? |
143 |
과학영... |
2024.09.25 |
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[발간물] KAIST GIFTED TIMES #24-2 (2024년 6월) |
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과학영... |
2024.08.26 |
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[Story] 수학 고도영재는 어떻게 판별하고 지원할까? |
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과학영... |
2024.08.26 |
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[Meeting-people] 주말마다 오리 연못으로 산책을 나오던 다섯 살 꼬마, 모교에 총 1,080만 원의 발전 기금을 약정하며 화제가 된 KAIST 신소재공학과 이창섭 학생을 만나다 |
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과학영... |
2024.08.26 |
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[Issue] 질문에 대해 학생들은 어떻게 생각할까? - KAIST 하루질문챌린지 참여자를 중심으로 |
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과학영... |
2024.08.26 |
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[Top-story] 과학 영재 교육 왜 해야 하나? |
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과학영... |
2024.08.26 |
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[발간물] KAIST GIFTED TIMES #24-1 (2024년 3월) |
213 |
과학영... |
2024.08.26 |
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[Story] 좋은 질문의 특성은 무엇인가 |
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과학영... |
2024.08.26 |
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[Meeting-people] 펭귄의 걸음걸이를 뜻하는 '와들'처럼 스타트 업계에서 퍼스트 펭귄이 되길 원하는 '와들'의 공동창업자 박지혁, 이진원, 조용원을 만나다 |
213 |
과학영... |
2024.08.26 |
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[Issue] 게임! 학습의 주요 동력인 회복탄력성을 키운다 |
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과학영... |
2024.08.26 |
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[Top-story] 2024 과기정통부 과학영재교육 추진방향 |
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과학영... |
2024.08.26 |
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[발간물] KAIST GIFTED TIMES #23-4 (2023년 12월) |
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최고관... |
2024.01.09 |
