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과학기술특성화대 학생들은 어떻게 진로를 결정하는가?
과학기술특성화대 학생들은 어떻게 진로를 결정하는가?
작성자 과학영재교육연구원-관리자 작성일 2024-12-27 15:43:31
아이피 ***.***.***.113 조회수 103
카테고리 Story
[2024.12.27.]

과학기술특성화대 학생들은 어떻게 진로를 결정하는가?
-연구활동 참여, 또래지지와 학교생활적응이 과학기술진로결정에 미치는 영향 분석-


권경아, 정현철, 류춘렬, 김희목, 박혜성(2024)
과학기술특성화대학교 학생들의 연구활동참여와 또래지지가 과학기술진로결정에 미치는 영향: 학교생활적응 매개효과. 영재교육연구, 34(3), 305~320.
 
 
 
 우리나라 과학기술 발전의 핵심 동력인 과학기술특성화대학. 5개의 과학기술특성화대학에서는 매년 2,100여 명의 신입생을 선발하여 미래 과학자를 양성하고 있다. 그러나 한국과학기술기획평가원(KISTEP)의 최근 전망에 따르면, 2019년부터 2028년까지 약 1만 명의 과학기술 인력이 부족할 것으로 예측되었다. 더욱 우려되는 것은 우수 인재들의 이공계 기피 현상과 의대 쏠림 현상이다.
 
 이러한 배경에서 본 연구는 과학기술 분야 진로 결정에 영향을 미치는 요인을 파악하고 과학기술특성화대학 재학생 591명을 대상으로 조사를 실시하였다. 특히 학생들의 연구활동 참여와 또래관계가 진로 결정에 미치는 영향을 구조방정식 모형을 통해 분석하였다. 분석 결과, 과학기술특성화대학 학생들의 진로 결정 과정에서 주목할 만한 특징들이 발견되었다.
 
연구활동이 진로 결정에 미치는 영향

 과학기술특성화대학 학생들의 연구활동참여가 학교생활적응을 매개로 과학기술진로결정에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 주목할 점은 연구활동 자체보다는 이를 통한 학교생활 적응이 진로 결정의 핵심 요소로 작용했다는 것이다. 즉, 연구 활동을 통해 대학 생활에 잘 적응한 학생들이 과학기술 분야에서의 진로를 더 확고히 결정하는 경향을 보였다.
 
또래관계의 숨은 영향력

 또래와의 관계도 연구활동과 유사한 양상을 보였다. 연구 결과, 동료들과 긍정적인 관계를 맺은 학생들이 학교생활에 더 잘 적응했고, 이는 결과적으로 과학기술 분야 진로 선택으로 이어졌다. 과학기술특성화대학의 특성상 기숙사 생활을 하며 수업, 과제, 연구 활동을 함께하는 환경에서, 긍정적인 또래관계는 학교생활 적응을 높이는 중요한 요인으로 작용하였다.
 
연구활동의 더 큰 영향

 경로 분석 결과, 연구활동 참여(.40)가 또래지지(.29)보다 학교생활적응에 더 큰 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 이는 과학기술특성화대학의 특성을 잘 보여주는 결과로, 실제 연구 경험이 또래관계보다 실제 연구 경험이 대학생활 적응과 진로 결정에 더 중요한 요소임을 보여준다.
 
출신 고등학교 영향력의 부재

 학생들의 출신 고등학교 유형(과학고/영재고, 일반고)에 따른 구조적 차이는 발견되지 않았다. 이는 대학 입학 후의 경험과 환경이 고등학교 배경보다 더 중요하게 작용함을 시사한다.




 본 연구 결과는 과학기술특성화대학의 교육 정책과 운영에 있어 중요한 시사점을 제공한다.
 
 첫째, 대학에서는 학생들의 연구 참여 기회를 확대하고 내실화할 필요가 있다. 단순한 참여를 넘어, 연구활동을 통해 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 체계적인 지원 방안을 마련해야 한다. 특히 학부생 연구 경험은 학생들의 적응과 진로 결정에 핵심적 역할을 한다는 점을 고려할 때, 이러한 프로그램의 질적 개선과 확대가 필요하다.
 
 둘째, 대학은 학생들 간의 긍정적인 교류를 촉진할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 연구 결과는 또래와의 관계가 학교생활 적응을 통해 진로 결정에 영향을 미친다는 점을 보여준다. 따라서 수업, 연구활동, 기숙사 생활 등에서 학생들이 서로 도움을 주고받을 수 있는 협력적 문화를 만들어가는 것이 중요하다.
 
 마지막으로, 본 연구 결과는 출신 고등학교 배경과 관계없이 대학에서의 경험과 적응이 진로 결정에 더 중요한 영향을 미친다는 점을 보여준다. 이는 과학기술특성화대학이 학생들의 고교 배경보다는 대학에서의 연구활동과 적응을 지원하는데 더 주목해야 함을 시사한다.
 
 향후 연구에서는 연구활동 참여와 또래지지 외에도 교수와의 관계, 학업성취도 등 다양한 요인들이 과학기술 분야 진로 결정에 미치는 영향을 종합적으로 살펴볼 필요가 있다. 또한 학생들의 진로 결정 과정을 심층적으로 이해하기 위한 질적 연구도 병행되어야 할 것이다.

본 연구에서는 과학기술특성화대학 재학생 591명을 대상으로 연구활동참여와 또래지지가 학교생활적응을 매개로 과학기술진로결정에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 연구활동참여와 또래지지는 학교생활적응을 매개로 진로결정에 긍정적 영향을 미쳤으며, 특히 연구활동참여가 더 큰 영향력을 보였다. 또한 이러한 영향 관계는 출신 고등학교 유형에 관계없이 동일하게 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 과학기술특성화대학의 교육 프로그램과 운영 방안 개선에 대한 시사점을 논의하였다.

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